В детских садах города Чебоксары продолжаются методические объединения для всех категорий педагогических работников.
С целью систематизации опыта, повышения компетентности и совершенствования профессионального мастерства педагогов, 21 апреля на базе МБДОУ «Детский сад №114» г. Чебоксары прошло очередное методическое сообщество воспитателей на тему: «Развитие у дошкольников естественно-научных знаний через организацию наблюдений и опытно - экспериментальной деятельности». Открыла мероприятие руководитель методического сообщества Кузьмина Наталия Германовна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №72» г. Чебоксары. Она обратила внимание участников на значимость опытно-экспериментальной деятельности для развития у дошкольников естественно-научных знаний. Старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №114» г. Чебоксары Фролова Марина Васильевна познакомила участников КМО с опытом работы детского сада в использовании технологии «Ситуация» в опытно-экспериментальной деятельности дошкольников. Педагоги МБДОУ «Детский сад №140» г. Чебоксары Огнева Алина Григорьевна и Иванова Лилия Геннадьевна показали мастер-класс «Удивительное, близкое и простое».
Участники методического сообщества просмотрели (онлайн) и провели анализ образовательной деятельности в старшей группе по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Путешествие в тундру». Занятие получило высокую оценку участниками методического сообщества.
В завершение мероприятия были проведены презентации исследовательских центров детского сада, где были продемонстрированы материалы и оборудование для исследования предметов живой и неживой природы через использование опытов и экспериментов, дидактический материал, методическая литература, картотеки опытов и экспериментов, тематические альбомы и коллекции.
Методическое сообщество прошло в атмосфере​ непринужденного​ общения и заинтересованности. Педагоги поделились опытом проведения опытно-экспериментальной деятельности и познакомились с новыми подходами, формами работы в данном направлении, высоко оценили актуальность, организацию и практическую значимость материалов.